Editora Unimontes

Autora: Janete Aparecida Gomes Zuba

Sinopse: A formação do professor, em geral, é objeto de discussões há muito tempo. E remonta, pelo menos, à luta pela escolarização das crianças no período do Império do Brasil (1822-1889), ganhando ênfase maior no cenário republicano. No que concerne ao ensino de geografia, salvo algumas exceções, essa discussão é mais recente, mas tem se tornado relevante sobretudo a partir de meados do século XX, quando, gradativamente, passou a compor um dos temas de pesquisa por parte dos egressos das universidades (públicas e privadas) em cursos de pós-graduação.